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杂志ISSN号
浅谈如何提高金属材料课堂教学效率
作者姓名:
聂丽玲
陈安妮
作者单位:
东北特钢集团大连职业技术学校
摘 要:
在多年金属材料课程教学中,笔者发现对于专业基础课的学习来说,尤其是在培养学习兴趣的过程中,需要对学生进行正确的引导,吸引学生的注意力,充分利用课堂时间完成教学任务,使学生能理解枯燥的定义、性能等概念,掌握知识的难点、重点,从而提高课堂的教学效率。
关 键 词:
金属材料
调动学生
引导学生
教师
课堂教学效率
教学效果
培养学习兴趣
吸引学生
注意力
掌握知识
本文献已被
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