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| 高职思政课实践教学的调查与思考 | |
| 引用本文： | 芦净,陆宁,王振.高职思政课实践教学的调查与思考[J].职业,2012(27):122-124. |
| 作者姓名： | 芦净 陆宁 王振 |
| 作者单位： | 北京电子科技职业学院 |
| 摘 要： | 工学结合已成为当前高职人才培养的基本模式,要求学生在"工"中学,在学中"工",其重要特征是职业性、实践性。为顺应职教模式的变革,思想政治课(以下简称思政课)需要进行相应的改革。高职思政课包括理论教学和实践教学两部分,对实践教学的研究较理论教学少,实践教学一直是思政课教学中的"短板"。在工学结合模式下,如何进行改革,提高实效 |
| 关 键 词： | 实践教学体系 思政课 结合模式 学生 理论教学 实践活动 实践基地 实践性 高职人才培养 教师 |
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