教师职业素质构成及培训研究 |
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引用本文: | 胡芳.教师职业素质构成及培训研究[J].职业时空,2008,4(10):139-140. |
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作者姓名: | 胡芳 |
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作者单位: | 重庆师范大学 |
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摘 要: | 随着素质教育和新课程改革不断走向深入,教育思想观念不断更新,教育体制逐步健全完善,各级各类教育对教师的职业素质和专业能力提出了更高的要求。明确教师的职业素质构成,加强对教师在职培训与在职提高的研究,因而具有十分重要的现实意义。
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关 键 词: | 教师职业素质 教师在职培训 教育思想观念 新课程改革 素质教育 教育体制 专业能力 各类教育 |
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