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| 数据驱动学习模式应用于英语写作教学的实效研究 | |
| 作者姓名： | 熊薇薇 |
| 作者单位： | 深圳信息职业技术学院,广东深圳518172 |
| 基金项目： | 粤高职外语教指委2013年度教改项目“基于语料库的数据驱动学习模式在秘书英语教学中的应用（G2013095）”研究成果 |
| 摘 要： | 通过对比学生利用美国当代英语语料库COCA修改作文前后在流利性、复杂性和准确性方面的数据,以及分析学生对数据驱动学习模式的调查问卷发现：（1）利用COCA语料库修改作文可以显著提高学生作文的准确率,尤其在拼写、选词、动词固定搭配以及名词的可数性方面,但是对提高学生作文的流利性和复杂性方面没有明显优势。（2）学生对DDL学习模式以及它对写作的作用持肯定态度。 |
| 关 键 词： | 数据驱动学习模式 美国当代英语语料库 英语写作 |
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