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大学英语改革背景下的个性化教学
引用本文:曾琳.大学英语改革背景下的个性化教学[J].聊城大学学报(社会科学版),2006(3):101-102.
作者姓名:曾琳
作者单位:聊城大学教育科学学院,山东,聊城,252059
摘    要:目前大学生之间的英语水平相差很远,在大班授课的情境下,教师确定具体教学目标时常常陷入两难境地。在大学英语教学改革中,个性化教学的采用可以极大地满足不同英语水平学生的要求,促进学生自主学习。

关 键 词:个性化教学  多元智能理论  大学英语教学改革
文章编号:1672-1217(2006)03-0101-02
修稿时间:2006年1月25日
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