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| “英语＋专业”复合型人才培养模式教学质量满意度调查——基于“E＋”国家人才培养模式创新实验区的调查 | |
| 引用本文： | 凃朝莲,甘莉.“英语＋专业”复合型人才培养模式教学质量满意度调查——基于“E＋”国家人才培养模式创新实验区的调查[J].湖北民族学院学报(自然科学版),2012(5):154-157. |
| 作者姓名： | 凃朝莲 甘莉 |
| 作者单位： | 武汉工程大学外语学院;长沙理工大学外国语学院 |
| 基金项目： | 2012年度湖北省教育厅人文社科研究重点项目:“E+”国家人才培养模式创新实验区教学质量学生满意度调查(2012D106);湖南省哲学社会科学基金项目“英语非范畴化词汇的语义生成机制研究”(2010WLH02) |
| 摘 要： | 本文从教学设计、课堂教学、实践教学、教学条件和教学管理五个方面，调查了学生对“E＋”国家人才培养模式创新实验区教学质量的满意度。结果发现满意度从高到低依次为课堂教学、教学管理、教学条件、实践教学和教学设计；复合专业的两两比较结果显示，在教学满意度的若干维度上，专业差异性显著。 |
| 关 键 词： | 教学质量 满意度 培养模式 复合型人才 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |