高职英语教学与心理学原理的有效结合 |
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引用本文: | 宋蕾.高职英语教学与心理学原理的有效结合[J].现代交际,2010(10):181-181. |
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作者姓名: | 宋蕾 |
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作者单位: | 新汶矿业职工大学,山东,莱芜,271100 |
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摘 要: | 将心理学知识运用于英语课堂教学,对心理学与教学的融合会产生更为深刻的感触。本人认为,将心理学知识与教学法相结合,在课堂教学中注重研究学生的心理活动规律,可以有效地激发课堂教学活力,优化教学过程。本文将结合高职学生的特点,就高职英语教学如何正确运用心理学规律做一些分析和探索。
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关 键 词: | 英语教学 心理学 多种方式 |
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