| 英语词义演变的认知解读 |
| |
| 引用本文： | 付翃. 英语词义演变的认知解读[J]. 河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2009, 28(6): 130-132 |
| |
| 作者姓名： | 付翃 |
| |
| 作者单位： | 河南教育学院外语系,郑州,450046 |
| |
| 摘 要： | 历史、文化因素是传统的词汇语义学所认为的词义演变之源，但这些外部因素不能揭示词义变化之根本动因，词义变化的内因来源于语言使用者的认知思维。历史、文化因素说明的是变化的必要性，而认知因素揭示了词义变化的内在机制和可能性。隐喻与转喻认知模式、原型范畴理论和图形一背景理论是揭示词义演变动因的认知途径。
|
| 关 键 词： | 词义演变 认知解读 隐喻与转喻 图形一背景理论 原型范畴理论 |
The Cognitive Interpretation of the Developments and Changes of Lexical Senses |
| |
| FU Hong. The Cognitive Interpretation of the Developments and Changes of Lexical Senses[J]. Journal of Henan Education Institute(Philosophy and Social Science Edition), 2009, 28(6): 130-132 |
| |
| Authors: | FU Hong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
