中美大学教育差异及其对英语教学的启示

当今世界经济全球化呼声越来越高,英语作为国际通用交流语言的主导地位毫不动摇。英语教学仅止于对语法、结构等语言知识的了解已不能适应现代化社会发展的要求。英语教学的目的必须尽快有效地使学生具有在真实的社会环境中恰当地用英语进行交流的能力。本文是想通过中美大学教育差异,找出我们的不足,得出一些启示,从而提高我国的英语教学水平。