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浅议网络环境下教师继续教育中的研究性学习
引用本文:王晓倩.浅议网络环境下教师继续教育中的研究性学习[J].现代交际,2014(6):137-139.
作者姓名:王晓倩
作者单位:西安外国语大学高职部,陕西西安710061
摘    要:当今社会,现代网络技术、现代通讯技术、现代传媒技术在全球范围内得到了迅速的发展,网络作为我们生活中重要的一部分,已经渗透到人们生活的各个领域,深刻地改变着人们的生活方式,包括学习方式。在教师继续教育不断提倡的今天,教师的学习成为核心的问题,作为一种新的学习方式的研究性学习,提高了教师学习的效率。在网络环境下,教师继续教育中的研究性学习有它自身的优势,教师如何更好地开展研究性学习成为我们关注的问题。

关 键 词:网络  教师  继续教育  研究性学习
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