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基础教育公平问题研究
作者姓名:徐向楠
作者单位:吉林师范大学,吉林四平136000
摘    要:基础教育是构建和谐社会的基础,更是实现民族振兴和社会公平的基石。进入21世纪,我国在教育公平方面有了很大的改革,但是基础教育发展中仍然存在着诸多的不公平现象,本文旨在对我国基础教育公平问题进行深入探究,以期为基础教育改革提供一些建议。

关 键 词:基础教育  公平
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