设计合作学习任务 提高英语口语能力

从新课程英语教材使用过程中的任务设计与实践案例入手,着重分析了设计与生活相关的任务;设计学以致用的任务;设计激发学生兴趣的任务。指出运用合作学习训练学生英语口语优化了英语教学,最大限度地激发了学生的学习热情,培养了学生说英语的兴趣,从而挖掘了学生学习的潜能。