语文教育心理学在文言文教学中的应用——以崔沁《烛之武退秦师》为例 |
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引用本文: | 姜德智.语文教育心理学在文言文教学中的应用——以崔沁《烛之武退秦师》为例[J].现代交际,2014(6):140-140. |
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作者姓名: | 姜德智 |
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作者单位: | 长春师范大学,吉林长春130000 |
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摘 要: | 本文针对台湾国立师大附中语文教师崔沁的一堂文言文教学课《烛之武退秦师》展开分析。意图从兴趣、情绪、图式三个心理学的角度评析这堂生动的语文教学课,并试图找到使语文课堂更加生动、有效的心理学方向的突破口,最终提高教学效率,培养学生对文言文学习的热情。
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关 键 词: | 兴趣 情绪 图式 教学片断 |
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