天高任鸟飞海阔凭鱼跃——学生自由习作教学策略谈 |
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作者姓名: | 李燕婉 |
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作者单位: | 福建省安溪县第三实验小学 |
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摘 要: | 课程标准指出:要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生的写作束缚,鼓励自由表达和有创新的表达。这一表述让我们明白,习作教学要留给学生足够的空间,让学生在心灵的告白中展现生命的风采,使习作过程成为学生最具生命化、生活化、生态化的一种活动方式。有言曰:“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。”诚然,习作教学只有留给“高、阔”的空间,学生才能“任飞、凭跃”。
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关 键 词: | 自由习作 学生 教学策略 鱼 自主写作 习作教学 课程标准 自由表达 |
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