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职校《电力拖动》课程一体化教学模式探究
引用本文:杨进.职校《电力拖动》课程一体化教学模式探究[J].职业,2007(9):39-40.
作者姓名:杨进
作者单位:佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校,广东,佛山,528308
摘    要:笔者在教学实践中对<电力拖动>课程的教学方法进行了大胆的改革和尝试,采用实践-理论-再实践的一体化教学模式,让理论和实践有机结合,以解决传统教学过程中存在的缺陷.

关 键 词:实践  理论  一体化  教学模式
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