略谈片段教学

片段教学,顾名思义就是节选一课时中的某一段进行教学。它本是教学研究的一种形式,如:在准备公开课的过程,为了检验一节课的教学设计是否合理、恰当,又考虑到要尽可能节约参与研究者的宝贵时间,常常选择其中的主要片段进行试教、研讨;在选拔教学新秀等评比活动中,为了考察教师课堂教学业务技能,也常采用这种方式,以节省活动所花费的时间。