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| 试析影响CET_(-4)成绩的个人心理因素 | |
| 引用本文： | 何建梅.试析影响CET_(-4)成绩的个人心理因素[J].合肥工业大学学报(社会科学版),1998(1). |
| 作者姓名： | 何建梅 |
| 作者单位： | 张正南，合肥工业大学外语系 讲师 |
| 摘 要： | 大学英语四级统测(CET_(-4))的成绩除受各种智力因素的制约外,还受诸多的非智力因素的影响,如学生的个人心理因素等。学生的个人心理因素涉及到认识方式、学习兴趣、个人性格、性别以及个人身体状况形成的心态等方面,而这些方面对CET_(-4)学习有正、负面影响。针对其负面影响,作者提出了相应的措施与建议。因此本文对从事理工科外语教学者有一定的启发。 |
| 关 键 词： | 非智力因素 认识方式 学习兴趣 个人性格 性别 |
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