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职业价值观的隐性激励研究
作者姓名:张宏如
作者单位:常州大学文法学院 江苏常州 213164
基金项目:教育部人文社会科学项目“高校辅导员职业能力标准研究”(项目编号:10JDSZ2027)的阶段性成果
摘    要:职业价值观对管理激励具有重要的实践意义,在当前社会结构急剧变动的背景下备受关注。本文通过相关研究与路径分析,深入解剖职业价值观对工作绩效的真实激励关系,发现职业价值观通过中间变量对工作绩效产生显著增益,具有隐性激励作用,直接影响工作绩效的职业价值观路径主要有三条:人际环境、能力发挥和薪酬福利。这为组织激励提供了有益启示:澄清职业价值观,从根源上提升工作绩效。

关 键 词:职业价值观  工作绩效  隐性激励  
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