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| 从经堂教育到新式回民教育——回族教育史上的巨大转折 | |
| 引用本文： | 宁文.从经堂教育到新式回民教育——回族教育史上的巨大转折[J].宁夏社会科学,1985(1). |
| 作者姓名： | 宁文 |
| 摘 要： | 在历史上,随着回回民族的形成、发展,回回民族的教育也在产生和发展。根据现有资料,可以把回族教育史分为四个阶段:元代至明代后期,是回民教育的萌芽阶段。这一时期(主要是元初)东来的回回人,多是伊斯兰教徒。当他们领着他们的后代参加日常宗教活动时,也就把自己的宗教知识自然地教给了他们;一些宗教职业者的后代,则以父传子继的方式,从父辈那里学习宗教知识;与此同时,一些回回上层的子弟,也积极拜师访友,学习汉族文化,走上仕途。这就是回民教育的萌芽。明代后期,胡登洲正式在清真寺里招收“满 |
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