浅谈语文教师如何处理作业 |
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引用本文: | 蔡冬梅.浅谈语文教师如何处理作业[J].才智.人事人才,2008(23). |
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作者姓名: | 蔡冬梅 |
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作者单位: | 江苏省通州市通州小学; |
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摘 要: | 作业,是激发学生兴趣,巩固所学知识,培养多种能力,增强教学效果的有效手段。是师生教与学信息交流的一条渠道。然而,很多语文教师整天苦于作业之多、苦于批改之繁,而忙得焦头烂额。每天花大量的时间用于处理作业,而松于业务研究。
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关 键 词: | 业务研究 激发学生兴趣 语文教师 教与学 布置作业 引导学生 教学效果 信息交流 多种能力 |
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