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| 浅谈语文教师如何处理作业 | |
| 引用本文： | 蔡冬梅.浅谈语文教师如何处理作业[J].才智．人事人才,2008(23). |
| 作者姓名： | 蔡冬梅 |
| 作者单位： | 江苏省通州市通州小学; |
| 摘 要： | 作业,是激发学生兴趣,巩固所学知识,培养多种能力,增强教学效果的有效手段。是师生教与学信息交流的一条渠道。然而,很多语文教师整天苦于作业之多、苦于批改之繁,而忙得焦头烂额。每天花大量的时间用于处理作业,而松于业务研究。 |
| 关 键 词： | 业务研究 激发学生兴趣 语文教师 教与学 布置作业 引导学生 教学效果 信息交流 多种能力 |
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