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| 将“导学提纲”引进略读课的尝试 | |
| 作者姓名： | 陈丽婷 |
| 作者单位： | 福建省厦门市翔安区马巷中心小学 |
| 摘 要： | 现行人教版课标本语文教材将课文分为精读和略读两类。从小学三年级开始安排略读课文,四年级此类课文达44％,五、六年级则占50％,可见,略读课文是必须引起高度的重视。然而,许多教师面对略读课,教学时却茫然无措：或难以割舍,精雕细琢：或置之度外,过度放手……略读课的教学质量可想而知。有的则上成精读课, |
| 关 键 词： | 略读课文 提纲 导学 小学三年级 语文教材 教学质量 精读课 人教版 |
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