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| 学习策略的概念辨析 | |
| 引用本文： | 斯日古楞.学习策略的概念辨析[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2008,10(1):181-182. |
| 作者姓名： | 斯日古楞 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学教育科学学院,内蒙古呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | 现代教学确立了学生的主体地位以后，学习策略的研究也成为教学论的重要课题。学习策略作为一种专业术语，是在美国心理学家布鲁纳于1956年首次提出“认知策略”的概念后逐步形成和确立起来的。本文首先分析了国内外学者的不同观点，再提出学习策略的概念，在此基础上辨别了学习策略与学习方法、学习风格、认知策略和教学策略等相关概念的区别，以便对学习策略有较清晰的认识。 |
| 关 键 词： | 学习 学习策略 概念辨析 |
| 文章编号： | 1009-4458(2008)01-0181-02 |
| 修稿时间： | 2007年10月15 |
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