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| 农村教育身份的缺失——论城乡教育二元格局下的农村教育 | |
| 引用本文： | 邓琴,覃永县.农村教育身份的缺失——论城乡教育二元格局下的农村教育[J].学术论坛,2008,31(4):205-207. |
| 作者姓名： | 邓琴 覃永县 |
| 作者单位： | 1. 河池学院教师教育学院,广西宜州,546300 2. 河池学院中文系,广西宜州,546300 |
| 摘 要： | 中国城乡发展的不平衡造成了教育的城乡二元化.在这种不合理结构影响下,农村教育话语权渐渐失去了应有的地位,从而进一步拉大了城乡教育的差距,形成知识尴尬、文化退守的局面.现有的农村教育改革没能从根本上改变这种困境,农村教育身份的缺失现象越来越引起世人的关注. |
| 关 键 词： | 身份 城乡二元 农村教育 农村 城乡教育 身份 缺失现象 困境 教育改革 文化 知识 拉大 地位 话语权 结构影响 城乡二元化 平衡 城乡发展 中国 |
| 文章编号： | 1004-4434(2008)04-0205-04 |
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