大学生人文素质教育的内涵及实现途径 |
| |
引用本文: | 王华云.大学生人文素质教育的内涵及实现途径[J].青岛农业大学学报(社会科学版),1999(1). |
| |
作者姓名: | 王华云 |
| |
作者单位: | 山东中医大学产业处!济南,250014 |
| |
摘 要: | 本文就大学生人文素质教育的地位、内涵及其实现途径进行了较为全面的探讨。人文素质教育是精神文明建设的重要内容,是加强大学生教育工作的新途径,必须确立它在大学教育,人才培养中的基础性地位。文章结合当前大学生的普遍现实,对大学生的人文素质进行了多层面分析。在此基础上,作者认为,必须从学校实际出发,有针对性地培养大学生的人文素质,一是通过建立实施人文社会科学课程体系,将其纳入整个学校教育体系之中;二是充分利用丰富的校园文化活动,促进大学生人文素质的提高。
|
关 键 词: | 人文素质 内涵 实现途径 基础性地位 校园文化 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|