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大学生人文素质教育的内涵及实现途径
引用本文:王华云.大学生人文素质教育的内涵及实现途径[J].青岛农业大学学报(社会科学版),1999(1).
作者姓名:王华云
作者单位:山东中医大学产业处!济南,250014
摘    要:本文就大学生人文素质教育的地位、内涵及其实现途径进行了较为全面的探讨。人文素质教育是精神文明建设的重要内容,是加强大学生教育工作的新途径,必须确立它在大学教育,人才培养中的基础性地位。文章结合当前大学生的普遍现实,对大学生的人文素质进行了多层面分析。在此基础上,作者认为,必须从学校实际出发,有针对性地培养大学生的人文素质,一是通过建立实施人文社会科学课程体系,将其纳入整个学校教育体系之中;二是充分利用丰富的校园文化活动,促进大学生人文素质的提高。

关 键 词:人文素质  内涵  实现途径  基础性地位  校园文化
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