学生的阅读倾向及引导 |
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引用本文: | 鲁宁.学生的阅读倾向及引导[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),1995(4). |
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作者姓名: | 鲁宁 |
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作者单位: | 牡丹江林业学校 |
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摘 要: | 合理安排课外阅读时间,选择正确的书籍阅读,对学生进一步巩固课堂学习内容,充实科学文化知识,丰富课余生活都有重要的作用。课外阅读,能真实地反映学生课外的学习状况和思想状态。因此,了解和掌握当前学生课外阅读对学生的影响,对有效开展学生读者服务工作,发挥图书馆的教育职能具有十分重要的意义。
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