| 外语学习中的隐喻认知探究 |
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| 引用本文： | 姚月英. 外语学习中的隐喻认知探究[J]. 长春工程学院学报(社会科学版), 2016, 17(3): 57-59. DOI: 10.3969/j.issn.1009-8976.2016.03.017 |
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| 作者姓名： | 姚月英 |
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| 作者单位： | 长春工程学院 外语学院,长春,130012 |
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| 基金项目： | 吉林省教育厅"十三五"项目:中西方言语交际中的拒绝和恭维策略对比研究(吉教科文合字[2016]第315号) |
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| 摘 要： | 隐喻是语言文化的一种表现形式,也是人们对周围事物的一种理解方式.隐喻广泛地存在于语言运用中,是其中常见的规则,这是人们采取隐喻的方法对周围事物做出认知和理解的产物,隐喻已经成为不同文化相互联系的纽带.隐喻存在着一定的相同之处,虽然在语言表达方面有所区别,但是其思路是大致相同的.只有深刻理解一种语言的隐喻,才可以说是真正学会了这种语言.
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| 关 键 词： | 隐喻 外语学习 认知 |
The study on metaphor cognition in foreign language learning |
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