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| 冗余信息在英语单词学习中的有效性研究 | |
| 引用本文： | 谢腾.冗余信息在英语单词学习中的有效性研究[J].长春工程学院学报(社会科学版),2016,17(3):74-76. |
| 作者姓名： | 谢腾 |
| 作者单位： | 龙岩学院,龙岩,364000 |
| 基金项目： | 视听双通道任务对学习效果影响的眼动研究(项目(FJJKCGZ15-010)福建省教育科学"十二五"规划2015年度常规课题) |
| 摘 要： | 通过E-prime实验编成软件,模拟移动英语学习范式,采用冗余表征和一般表征的分组方式,对龙岩学院40名本科学生进行实验,探讨冗余效应在英语单词学习中的有效性.结果发现,学习过程的冗余效应的出现与学习材料的性质有关,在英语单词学习过程中,冗余呈现方式对于学习效果有积极的作用. |
| 关 键 词： | 冗余效应 移动英语单词 学习效果 |
Redundant information in the English words learning effectiveness research |
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