任务类型对大学英语学生口语准确性的影响 |
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作者姓名: | 陈亚红 |
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作者单位: | 天水师范学院外国语学院,甘肃天水,741000 |
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摘 要: | 调查了不同的任务类型(个人任务、陈述任务和做决定任务)对大学英语学生口语准确性的影响。实验结果表明,任务类型对语言运用的准确度有一定的影响,个人任务的准确度最高,做决定任务次之,陈述任务最低。文章分析了不同任务的特性和认知要求,在此基础上解释了实验结果,并指出了这类研究对促进大学英语口语教学的现实意义。
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关 键 词: | 任务类型 大学英语 口语准确性 |
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