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| 统计教育应加强统计意识的培养 | |
| 引用本文： | 刘乐明.统计教育应加强统计意识的培养[J].统计教育,2005(9):8-8,63. |
| 作者姓名： | 刘乐明 |
| 作者单位： | 湖南省娄底市统计局 |
| 摘 要： | 改革开放以来,我国的统计教育事业快速发展,已形成统计高等教育,中等职业教育为主体,函授教育和继续教育为补充的统计教育体系。各级统计部门的统计人员的素质也有了很大提高。但在统计工作实践中,相当一部分统计人员仅仅是应付统计报表;统计调研不会选择有价值的课题,抓不住热点,难点问题;统计分析把握不了事物的本质特点和规律,更不能从宏观上、整体上预测事物的发展方向。究其原因,主要是现有统计教育模式侧重于理论知识的灌输,联系实际不够,缺乏对统计人员统计意识的培养。笔者长期统计工作实践的体会是,是否具备良好的统计意识是衡量统… |
| 关 键 词： | 统计教育 统计意识 统计报表 统计分析 教育模式 |
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