大学英语课堂中的“双人活动”和“组活动” |
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引用本文: | 贾永华.大学英语课堂中的“双人活动”和“组活动”[J].山西大学学报(哲学社会科学版),1996(4). |
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作者姓名: | 贾永华 |
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摘 要: | 本文强调语言目的的交际教学法,对大学英语课堂中的“双人活动”和“组活动”的教学实例进行探讨。笔者将这个教学过程分为预备阶段、讲解课文阶段、课后阶段。不同阶段的交际活动各有侧重,预备阶段以听说活动入手,讲解课文阶段以阅读理解为主,课后阶段落实到语言模拟和文字表达。教师要采用恰当的方式,为学生创造一种交际性的语言环境,让学生在交际活动的实际过程中学习和掌握语言。
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关 键 词: | 交际教学法 双人活动 组活动 |
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