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结构化和定向化教学思想对实施素质教育的启示
作者姓名:胡梅荣
作者单位:通辽职业学院,学前教育教研室,内蒙古,通辽,028000
摘    要:素质教育教学改革应以结构化与定向化教学思想为理论导向,确立正确的教学观点,促进学生心理结构的形成、发展与构建.提高教学的效能,改变教学的费时多、负担重、收效低、质量差的现状,加快人才的培养,适应时代的教学要求,实现教学的现代化.

关 键 词:结构化和定向化  教学思想  素质教育
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