| 中国庙学教育实践及其启示 |
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| 引用本文： | 田增志. 中国庙学教育实践及其启示[J]. 内蒙古民族大学学报(社会科学版), 2009, 35(5): 112-115 |
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| 作者姓名： | 田增志 |
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| 作者单位： | 中央民族大学,教育学院,北京,100081 |
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| 摘 要： | 庙学教育作为中国古代地方官学的一种主要形式在教育史上曾占据核心的地位。而长期以来中国大陆学者对其研究很不够，仅有的几个学者对庙学的研究也只是停留在对其进行历史梳理的层面，对庙学教育内在的意义以及对当代教育的启示一直缺乏深入的探讨。该文在简要梳理庙学教育传统的历史发展脉络的基础上，深入分析其内在结构，探讨庙学教育对当代教育的启示与意义。
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| 关 键 词： | 庙学 信仰空间 文化符号 仪式 |
The Practice of Chinese Confucian Temple Schools and Its Enlightenment |
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| TIAN Zeng-zhi. The Practice of Chinese Confucian Temple Schools and Its Enlightenment[J]. Journal of Inner Mongolia University for Nationalities(Social Sciences), 2009, 35(5): 112-115 |
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| Authors: | TIAN Zeng-zhi |
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