| 智障儿童基础体操教学与训练的个案分析 |
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| 引用本文： | 刘哲,李晓冬.智障儿童基础体操教学与训练的个案分析[J].阴山学刊,2013,27(1). |
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| 作者姓名： | 刘哲 李晓冬 |
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| 作者单位： | 1. 包头师范学院体育学院
2. 数学科学学院,内蒙古包头,014030 |
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| 基金项目： | 包头师范学院青年科学基金 |
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| 摘 要： | 本文对一例智障儿童进行基础体操教学与训练,通过测试、对比,分析了基础体操训练前后对照组与个案学生反应能力、协调能力和平衡能力的差异和特点,论证了针对智障儿童进行科学合理的基础体操训练可以有效的促进和改善智障儿童身体的协调能力、反映能力和平衡能力.研究结果显示身体训练在智障学生中的康复训练是十分重要的,不但可以使学生大脑得到开发,身体得到健康发展,还可以促进学生其他知识技能的进步.
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| 关 键 词： | 智障 基础体操 个案分析 |
The Experimental Analysis of Basic Gymnastics Teaching and Training for Intellectual Disability School-age Children |
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| LIU Zhe
,
LI Xiao-dong.The Experimental Analysis of Basic Gymnastics Teaching and Training for Intellectual Disability School-age Children[J].Yin Shan Academic Journal,2013,27(1). |
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| Authors: | LIU Zhe LI Xiao-dong |
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