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| 大学英语课程设置改革途径之一——增设特殊用途英语 | |
| 引用本文： | 高,操.大学英语课程设置改革途径之一——增设特殊用途英语[J].重庆文理学院学报,2015,34(6):130-134. |
| 作者姓名： | 高 操 |
| 作者单位： | 西南大学 外国语学院， 重庆 北碚 400715 |
| 基金项目： | 本文系西南大学校级项目“新形势下的大学英语课程设置研究”（ 项目号：2012JY059）的研究成果 。 |
| 摘 要： | 本文旨在通过对我国大学英语教学现状和当今社会对高校人才培养需求现状的分析，提出大学英语课程设置改革的途径之一是增设特殊用途英语课程。特殊英语课程建设在于提高教师个人教学能力和某一特定专业基础理论和专业知识的素养，建立四有教学团队，制定四维的教学目标和展开突出四性的教材建设。 |
| 关 键 词： | 大学英语 课程设置改革 特殊用途英语 |
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