小学数学培养创新思维习惯的基本策略

创新思维习惯指的是在发现新事物、揭示新规律、创造新方法、解决新问题的思维过程中，逐渐形成的自动化行为倾向或社会风尚。创新思维习惯的培养，是一项科学素质的培养，“忘掉的是知识，忘不掉的是真正的素质。”如果让这种习惯贯穿于每个人的生活，贯穿于整个民族的生活，形成民族风尚，那么“走中国特色自主创新道路，建设创新型国家”的梦想就可以实现。基于这种认识，笔者在组织实施渝北区教育科学规划重点课题“义务教育城乡统筹发展背景下建设习惯养成教育特色学校的实践研究”过程中，对小学数学培养创新思维习惯的基本策略进行了探索和实践。