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开拓反思阅读教学提升学生综合能力
作者姓名:
代曼琳
作者单位:
重庆市涪陵城区第七小学
摘 要:
阅读是外语学习的重要方面,同时也是外语教学的重要方面。小学生在经过四年的英语熏陶后,其认知能力和年龄特征都适合在高年级开设有效的阅读教学课。本文从阅读意义、阅读教学方式、具体步骤、注意方面等谈到了自己在教学中的大胆尝试。
关 键 词:
阅读
高段阅读
阅读教学
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