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| 小学数学教学“生活化”的策略 | |
| 引用本文： | 罗秀莲.小学数学教学“生活化”的策略[J].科学咨询,2013(21). |
| 作者姓名： | 罗秀莲 |
| 作者单位： | 四川省内江市东兴区田家中心校 |
| 摘 要： | 小学数学课堂教学“生活化”的策略研究，培养学生综合素质及运用知识的能力，从而达到课堂有效的目的。教师通过让学习内容回归生活、让学习活动回归生活、数学与生活的相互作用等方面充分调动学生学习数学的主动性与积极性，重视数学学习过程与方法的培养，是符合复合型人才培养的社会需求。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教学生活化 策略 方法 探究 |
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