构建卓越课堂回归人本中心--卓越课堂的内涵解读与校本实践 |
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引用本文: | 文世全.构建卓越课堂回归人本中心--卓越课堂的内涵解读与校本实践[J].科学咨询,2013(20). |
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作者姓名: | 文世全 |
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作者单位: | 重庆市渝北区空港实验小学校 |
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摘 要: | 一、什么是卓越课堂 (一)卓越课堂与有效课堂、高效课堂的联系与区别? 有效课堂是使绝大多数学生能在规定时间内掌握规定的教学内容,实现高效率、高质量的课堂。 高效课堂是有效课堂的最高境界,是以最小的教学和学习投入获得最大效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”,表现出效率的最大化和效益的最优化。
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