提高英语课堂教学效率之我见 |
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引用本文: | 彭军.提高英语课堂教学效率之我见[J].科学咨询,2013(18). |
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作者姓名: | 彭军 |
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作者单位: | 浙江省绍兴市诸暨天马实验学校初中部 |
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摘 要: | 一、明确教学目标 教学目标是备课和上课首先要明确的问题。初中英语大纲在教学目标上提出听、说、读、写的训练,使学生在学习过程中获得基础知识和初步运用英语的能力。因此,备课时,我们要从听、说、读、写四个方面,确定课时目标,有了明确的教学目标,才能增强教学的针对性。教学目标的制定要恰当,既不能太高也不能过低,要针对班内的每一个同学,做到有的放矢,既要有知识目标、情感目标,还要有能力目标、德育目标,把知识、语言、能力等因素融为一体,充分调动学生的学习积极性。
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