怎样利用好上课时间

如何在课堂40分钟内让学生获得最大的效益，使课堂真正成为学生学的主阵地。下面结合教学实际谈谈自己的体会。
　　一、发挥集体备课的力量
　　课堂教学效率如何，关键在于备课。而备课必须发挥集体的力量。集体备课建立了一个互相交流，互相探讨，共同进步的平台，教师只有深入钻研教材，精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果，通过相互交流、切磋，才能提高教学水平，在集体备课时应就备课的目标，教学重难点、教法、过程等进行探讨，然后大家探讨设计中的成功与不足，或删除，或补充，最后形成定案，达到共同提高的目的，对教学的知识、能力、觉悟，教材的重点、难点、疑点，要选择相应的教学方法。然后由一位老师主讲，在主讲的基础上，提出修改意见，进一步完善，再推广到其他班级。这样做的好处是集大家的智慧，共同提高课堂四十分钟的效率。实践证明，这种做法效果明显。