论“8秒钟跑”的教学

本文详尽介绍了“8秒钟跑”的教学方法、特点、目的、意义，从生理和心理两方面进行了比较详尽的论述，从实践结果与追逐跑教学的比较对“8秒钟跑”教学进行客观的评价，认为“8秒钟跑”教学是科学的教学方法，能提高学生学习的积极性，能促进学生运动能力的提高，能使全体学生体会感受到运动的乐趣，是值得推荐的好的教学方法。