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学校励志教育刍议
引用本文:付新民,龙雨娇,李九彬.学校励志教育刍议[J].科学咨询,2013(17).
作者姓名:付新民  龙雨娇  李九彬
作者单位:西南大学附属中学
摘    要:励志教育就是激发和唤醒受教育者内驱力,使其从“被成长”中产生生命自觉,让受教育者从精神上站起来,用自己的力量成长,最终达到成人成才目的的教育。其基本逻辑就是能吃苦的人吃一时的苦,不能吃苦的人吃一辈子苦。励志教育的实质就是赢家通吃,全面地激发和释放着学生的种种欲望。励志也需要设定合理的边界,安分守己、尽忠职守是现代社会获得成功的基本价值准则和基础。

关 键 词:励志教育  本质  形式与手段  利弊
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