中学语文教学观刍议 |
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引用本文: | 吴正江.中学语文教学观刍议[J].科学咨询,2013(21). |
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作者姓名: | 吴正江 |
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作者单位: | 重庆市黔江区舟白中学 |
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摘 要: | 要想提高中学语文教学质量,就必须要求语文教师保持教书育人的本色,着力于自己个性化教学风格的打造,形成正确的中学语文教学观。对此,语文教师应把育人作为语文教学的第一要务,以争做有个性化的中学语文教师为语文人的第一追求,以培养学生知人任事、格物审美、通情达理的人文素养为语文教学的第一精神。
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关 键 词: | 中学教育 中学语文 教学观 |
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