合理的引导是班级和谐的关键

无事生非、无所事事、百无聊赖，它们都揭示共同的问题:当人没有可做之事，没有一个精神寄托，没有一个奋斗目标时，他就茫然无措萎靡不振或挑逗别人以引起重视。所以为了让每个学生都有事可做，各司其职，我们有必要对学生进行安排和引导，让他们生活过得有条理、有计划、有总结、有收获。我主要从以下几方面加强引导和督促。树观点、建制度、常引导、勤交流、赛成绩比表现、重奖励。