针灸推拿专业特色的建设研究

针灸推拿是传统中医文化中的瑰宝，随着社会的发展，对针灸推拿技能型人才的需求也越来越大。如何体现针灸推拿的专业特色以及满足现代社会对的技能型人才需求，为此，我进行了一些探索和实践，现简单介绍如下：
　　1课程设置的改变以突出专业特色（面向社会需要和行业岗位需求为特色的专业课程体系）
　　当今很多高职高专院校课程内容的设计与编排以及教育方法和学科体系教育基本沿用较传统的方式进行，在这一传统观念束缚下编写的教材、开设的课程、使用的教育教学方法等始终不能适应职业工作的需要。导致学生毕业以后，在工作岗位上，没有实际的动手能力，不能满足当代及未来社会发展要求。因此根据社会对针灸推拿技能型人才的要求结合专业自身的学科特点，我们应首先对针灸推拿专业人才培养方案进行修订，确定针灸推拿专业技能、实训教学在人才培养中的特殊地位和重要作用以突出专业特色。为此我们对课程设置也应进行初步调整，在基于工作过程的基础上设置课程并开发新型实用课程。加大技能实训课程在整个教学计划中的比重。技能实训教学主要功能之一是通过理论与实践的结合，对理论课内容进行必要的验证，加深学生对所学知识的理解和掌握，为学生参加医疗实践活动创造更好的条件。实训性教学不仅是验证理论知识，也在传授必要的针灸推拿专业技能，因此必须确认实践性教学的学科地位，明确其独有的教学内容。比如：我们要求经络腧穴、刺法灸法学、推拿手法等专业基础课程均要有一半甚至全部的课时为技能操作实训课；针灸治疗学、推拿治疗学也应有一半以上的课时为临床模拟实训课，大大加强了实训课的力度。针灸推拿专业还应针对高职高专特点提出实践教学“三个三”体系--即“三结合、三层次、三个化”，三结合是指教学与临床相结合，教学过程与职业资格考证相结合，教学与社会实践相结合；三层次即按照基础实验实践、专业实训、综合实践三个层次设计实践教学内容。三个化即临床见习经常化、工学结合校内化、综合训练规范化。另外，根据行业市场调查分析和毕业生从事工作情况分析，还应该在系内编写实用的特色实训手册一类教材。同时根据市场的需求针灸推拿专业还应专为针灸推拿专业学生开发一系列素质拓展课程（比如美容，美体等）以突出专业的建设。