倾注真情奉献爱心--浅谈如何促进学生行为规范

为了面向全体学生,全面实施素质教育,让学生们生动活泼、主动发展，我们每位老师必须凭着一颗炽热爱心，尽职尽责，踏实工作，真正做学生学习上的师长，生活中的亲人，思想上的朋友，心理上的医生。这样才能赢得学生的信任，家长的放心，社会的满意。现对如何促进学生学习行为规范，浅谈个人不成熟的看法。
　　一、强化自身修养，做学生楷模，促进学生学习行为规范
　　教师是教学活动的组织者、指导者，学生发展的促进者，学生平等中的首席，小学生仿效性，可塑性强，好的榜样对他们的思想言行有重大影响。教师只有在才、智、能、技等方面给学生树立良好的形象，学生才会信任教师。这就要求教师不断学习先进的教育方法，用先进的教学理论武装自己，积累丰富的教学知识和经验，灵活运用到教学中去，以自己锐意进取的精神激发学生的求知欲，以自己的人格力量去影响学生，帮助学生形成良好的习惯，形成良好的人生观，使自己的言谈举止在班级中形成一种无形的感召力、凝聚力，时时、事事要求学生做到，老师首先要努力做到，决不做“语言的巨人，形为的侏儒”，使言教通过身教落到实处，使自己的思想行为对学生产生潜移默化的影响，规范学生的学习行为。比如:我班清洁卫生做得很彻底，注重了保持，可有一天当我走进教室，发现了地上有一团纸，当时我并没有批评指责任何一个同学，而是主动地拾起丢进了垃圾箱里，这一细小的举动引起了学生们的注意，从中受到了陶冶和感染，从此教室里再也看不到有乱丢纸屑的现象。