用歌声激发学生心中的正能量

当学生由儿童迈入青少年阶段，就给家长、老师提出了一个非常尖锐的问题--进入心理的叛逆期。有的父母亲因为学生不理解自己“望子成龙、望女成凤”的苦衷而发愁，甚至走向极端变成水火不相容、互相埋怨的尴尬境地，进而上演了一幕又一幕的家庭悲剧。真是令人寒心痛苦！有的老师面对学生的不听话而怨声载道、苦不堪言。或许因为一次善意地批评，一个“恨铁不成钢”的眼神，一句“忠言逆耳”的提醒，一个“貌似粗鲁”的行动，就会无意间激怒学生，在师生之间就会蒙上一层阴影与面纱，让人啼笑皆非又无可奈何甚至义愤填膺。作为班主任的我们，看着一个个家庭悲剧的上演，目睹着一对对父子矛盾的深化与痛苦，伶悯着一对对母子矛盾的内心折磨，承受着一个个痛心棘手的师生矛盾。为何不用歌声去激发学生心中的正能量，勾起他们心中的一丝丝涟漪，唤起他们对父母、老师的理解与厚爱呢？