职业学校实施校企零距离对接教学的实践探索--以北部湾职业学校为例

职业学校要培养出受企业欢迎的人才，在教学中要让学生提前感受企业的管理和文化，充分利用各种资源，加强学生专业技能培养，推行“双证书”制度及“订单培养”等校企零距离对接的培养模式，才能使学校的教学与社会需求同步，使学校走上良性循环的可持续发展之路。