| 古代家训的阅读理念研究 |
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| 引用本文： | 程文艳,李艳国,刘晓丹.古代家训的阅读理念研究[J].河北科技师范学院学报(社会科学版),2014,13(3). |
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| 作者姓名： | 程文艳 李艳国 刘晓丹 |
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| 作者单位： | 1. 燕山大学图书馆,河北秦皇岛,066004
2. 常州工学院图书馆,江苏常州,213002 |
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| 基金项目： | 2014年度河北省科学技术研究与发展计划软科学计划项目“社会发现系统及其对我国古代家训的阅读影响研究” |
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| 摘 要： | 介绍了古代家训的含义与目的,从阅读目的、内容、方式和习惯四个方面梳理了数十篇家训中所涉及的阅读理念,指出古代家训阅读理念中的不足之处,对比研究了古代家训阅读理念与现代阅读理念的两大冲突,探讨了其对现代阅读推广的四点启示:摒弃功利化阅读;多元并举、快乐阅读;阅读要从婴幼儿开始启蒙;让读书成为一种习惯、一种社会风气。
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| 关 键 词： | 家训 阅读理念 阅读观 价值 |
Research on the Reading Perspectives of Ancient Family Instructions |
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| Cheng Wenyan,Li Yanguo,Liu Xiaodan.Research on the Reading Perspectives of Ancient Family Instructions[J].Journal of Hebei Normal UNiversity of Science & Technology :Social Sciences,2014,13(3). |
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| Authors: | Cheng Wenyan Li Yanguo Liu Xiaodan |
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