先学后教与有效初中英语教学 |
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引用本文: | 辛晓岚.先学后教与有效初中英语教学[J].引进与咨询,2014(5). |
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作者姓名: | 辛晓岚 |
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作者单位: | 福州民族中学; |
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摘 要: | 随着新课程的实施,新课程标准对初中英语教学的要求也随之改变,初中英语教学如何适应新课改的要求,已成为广大英语教师积极探索的问题。大家深知,切实适应新课程要求,有效提高初中英语课堂教学效率,急需为学生构建一个开放且富有生机与活力的教育课程体系。对此,先学后教的教学模式应运而生,且在课堂教学中取得了很好的成效,它有效落实了因材施教,切实为广大师生减了负,在知识教学的基础上有效促进了学生全面素质的提升,也为优质、高效课堂的构建奠定坚实的基础。
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关 键 词: | 初中英语 课堂教学 先学后教 |
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